憂陸人 當笑談

侵佔台灣教育資源之說頗具計劃經濟色彩；倘若教育是一個服務產業，陸生來台就是讓此產業得以繁榮，就如同英國、美國的許多高等教育一般。由此一角度觀之，關鍵是台灣的教育主管機關是否意識到減少管制的必要性，進一步的問題則是台灣高等教育產業競爭力是否趕得上其他發達國家。
通婚與工作前景是一個很大的問題，隱含的是將中國視為落後國家，其人民將爭先恐後來台，以至於台灣會被13億人擠爆的恐懼。這有點敝帚自珍了，因為3年內大陸沿海主要城市的人均GDP就將開始陸續超過台灣，台灣若不加緊腳步，十餘年後這13億人都有可能超過台灣。在這個轉變的時代，擔憂陸人擠爆台灣，也許更適宜當作笑談。
支持陸生來台確實可能一時挽救高等教育新生不足困境，但要真正做到此點，就得真正平等對待大陸人。我國政府與法律體系將大陸人視為二等、異族，則陸生來台將感到諸多不便，前景亦不明朗，於是通婚與工作皆有「麻煩」，來台數量勢必有限。若上述問題未能改善，則陸生來台就也無助於改善兩岸關係。
與陸生來台將侵佔資源的想法截然不同，其實大陸學生來台的最大收穫者將是台灣學生，他們將獲得接觸中國的第一手機會，由此開展互動，逐步拋開「黑心」、「落後」的台灣宣傳，發現真實、避免故步自封，從而有利於端正心態、建立人脈，並在未來世界的最大市場擴展人生。

給空間 拉競爭

教育是為了學生的前途，不是為了獨立或統一，而開放陸生來台正有利於台灣學生的前途。為了台灣人的前途，要讓陸生大幅來台，因此得大幅簡化陸生申請就讀程序、大幅放寬名額、仿效美國做法給予留學陸生工作前景，乃至於進一步放寬大陸人歸化中華民國的程序，同時給予大學更大的自主揮灑空間、提升大學的競爭力。

作者為中國科技大學通識課助理教授